Eduardo Felipe Hennerich Pacheco

Eduardo_edited.jpg

Doutorando em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR, com período sanduíche no Doutoramento em Estudos Feministas da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. Realizou estágio de investigação doutoral no CES - Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (2019-2020). Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR (2017). Licenciado em Filosofia (2014), Pedagogia (2018) e especialista em Antropologia Cultural (2016).

  • orcid_icon
  • lattes_icon

Artigos em periódicos

 

A educação intercultural como possibilidade em processos decoloniais na garantia dos direitos da infância. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, v. 15, p. 110-124, 2020. Eduardo Felipe Hennerich Pacheco; Ana Maria Eyng. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12370/8800

 

A efetivação da política educacional para a garantia do direto à educação na perspectiva da pedagogia decolonial. Revista INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO, v. 9, p. 143-159, 2020. Ana Maria Eyng; Gláucio Luiz Mota; Eduardo Felipe Hennerich Pacheco. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/8742

 

Relações de gênero na docência: as representações sociais do magistério no cinema. Revista Educação e Cultura Contemporânea, v. 16, p. 440-459, 2019. Eduardo Felipe Hennerich Pacheco; Sirley Terezinha Filipak; Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira. Disponível em: http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/4306/47966831

 

Instituições de educação superior do Paraná: atuação e formação de coordenadores de curso para uma gestão democrática. Revista SÉRIE-ESTUDOS, v. 24, p. 275-296, 2019. Eduardo Felipe Hennerich Pacheco; Sirley Terezinha Filipak; Maria Lourdes Gisi; Antonio de Souza Júnior. Disponível em: https://serieucdb.emnuvens.com.br/serie-estudos/article/view/1188

 

Direitos humanos na escola: representações de estudantes da educação básica no Brasil. Revista INTERACÇŌES, v. 14, p. 105-129, 2018. José Luis de Oliveira; Romilda Teodora Ens; Marciele Stiegler Ribas; Eduardo Felipe Hennerich Pacheco. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/16159

 

Relações de gênero e diversidade sexual na educação. Revista PSICOLOGIA ARGUMENTO (PUCPR. ONLINE), v. 35, p. 63-81, 2017. Eduardo Felipe Hennerich Pacheco; Sirley Terezinha Filipak. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/index.php/psicologiaargumento/article/viewFile/23364/pdf

 

A democratização do acesso à educação superior no Brasil. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONAL, v. 17, p. 1241-1268, 2017. Eduardo Felipe Hennerich Pacheco; Sirley Terezinha Filipak. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/21946

 

 

Livros e capítulos de livros

 

PACHECO, Eduardo Felipe Hennerich. A constituição das políticas sociais no Brasil. In: Maria Cecília de Souza Minayo; Renan Antônio da Silva. (Org.). ANTROPOLOGIA E NOVAS EPISTEMOLOGIAS: HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E SAÚDE. 1ed.São Paulo: Amazon, 2020, v. 1, p. 473-491. Disponível em: https://www.amazon.com/ANTROPOLOGIA-NOVAS-EPISTEMOLOGIAS-HISTÓRIA-Portuguese/dp/B08BDYBB59

 

PACHECO, Eduardo Felipe Hennerich; EYNG, Ana Maria. A identidade do ensino médio: contribuições das percepções de estudantes sobre direitos humanos. In: Dulcelina Da Luz Pinheiro Frasseto; Rerlen Ricardo Silva Paglia. (Org.). Ensino Médio brasileiro: aspectos políticos, práticos e formativos. 1ed.Curitiba: CRV, 2020, v. 1, p. 131-166. Disponível em: https://editoracrv.com.br/produtos/detalhes/34479-crv

 

 

PACHECO, Eduardo Felipe Hennerich; EYNG, Ana Maria. Violência interseccional na infância: o currículo como espaço de práticas decoloniais. In: Carlinda Leite; Preciosa Fernandes; Angélica Monteiro; Carla Figueiredo; Fátima Sousa-Pereira; Marta Pinto. (Org.). Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFT e): II Seminário Internacional. 1ªed.Porto: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCE) da Universidade do Porto (UPorto), 2019, v. , p. 36-47. Disponível em: https://www.fpce.up.pt/ciie/sites/default/files/CIIE_Ebook_CAFTe2019_IISeminariovf.pdf

 

PACHECO, Eduardo Felipe Hennercih; FILIPAK, Sirley Terezinha. Educação, relações de gênero e diversidade sexual nas escolas: uma questão de Direitos Humanos. In: Lígia Ziggiotti de Oliveira; Josafá Moreira da Cunha; Rafael dos Santos Kirchhoff. (Org.). Educação e Interseccionalidades. 1ªed.Curitiba: NEAB-UFPR, 2018, v., p. 149-164. Disponível em: https://books.google.com.br/books?id=kaV-DwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=pt-BR&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

 

PACHECO, Eduardo Felipe Hennerich; EYNG, Ana Maria. Educação, relações de gênero e diversidade sexual no currículo: uma questão de direitos humanos. In: Carlinda Leite e Preciosa Fernandes; Carla Figueiredo; Fátima Sousa-Pereira; Francisca Costa; Marta Pinto. (Org.). Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe): Contributos teóricos e práticos. 1ªed.Porto: Porto Editora, 2018, v. 1, p. 131-147. Disponível em: https://www.fpce.up.pt/ciie/sites/default/files/EBookCIIE_Curriculo_Avaliacao_Formacao_Tecnologias_Educativas_2018.pdf 

 

 

Dissertações 

PACHECO, Eduardo Felipe Hennerich. Democratização do acesso à educação superior no Brasil. 2017. 138 f. Dissertação (Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2017. Disponível em: <http://www.biblioteca.pucpr.br/pergamum/biblioteca/img.php?arquivo=/000063/000063d7.pdf>.